lunes, 7 de junio de 2010





A partir de la herramienta de Bitstrips hemos creado este cómic. Se trata de una adaptación en imágenes del capítulo XI de "El principito" de Saint-Exupery.
Bitstrips es una herramienta para crear comics, de fácil manejo y diseño atractivo que nos permite crear una gran cantidad de decorados y personajes.
El uso de esta herramienta para la enseñanza de español como lengua extranjera nos ofrece muchas ventajas:
Para empezar se trata de una actividad nueva y motivadora para los alumnos.
Se trabaja la expresión escrita.
Se trabaja la comprensión lectora (para hacer una adaptación en imágenes de un texto tienen que comprenderlo primero).
Se puede trabajar la comunicación no verbal, por ejemplo, a partir de unas acotaciones de teatro podemos pedir a los alumnos que recreen como se siente el personaje.
Otra actividad a partir de una acotación teatral puede ser que los alumnos tengan que crear el escenario que se nos describe. Por ejemplo, pongamos que se describe una playa, el alumno tendrá que crear la playa con imágenes. Así trabajarán el vocabulario y las diferentes estructuras gramaticales que se utilizan en las descripciones.
A pesar de todas sus ventajas, esta herramienta no nos permite usar tildes o "ñ".
Existe otra herramienta llamada Pixton, con la que sí podemos poner tildes y "ñ".
Ambas herramientas son gratuitas

Asómate a Asturias

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Aquí os dejo nuestra propuesta de Webquest.
Está destinada a alumnos universitarios con un nivel intermedio alto (B2, de acuerdo con el Marco común europeo de referencia para las lenguas) que se encuentran aprendiendo español en La casa de las lenguas.
En esta Webquest, nuestros alumnos deberán animar a sus familiares y amigos a que vengan a visitarles a Asturias. Para ello, tendrán que realizar una presentación en Powerpoint sobre la gastronomía, el folclore y la artesanía asturiana, señalando aquellos aspectos que más les han llamado la antención.
Además de aprender sobre estos aspectos asturianos, los alumnos estarán trabajando las cuatro destrezas básicas:
Comprensión lectora: buscarán información
Comprensión auditiva: escucharán vídeos (como por ejemplo, cómo se hace una fabada)
Expresión escrita: redactarán textos
Expresión oral: harán una presentación oral
Las Webquests son una buena manera de aplicar las nuevas tecnologías en el aula como material de apoyo para la enseñanza de una segunda lengua.